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新科技賦能新職教 為人人出彩加油

核心提示: 11月12日至15日,2019年烏魯木齊市第十七屆職業院校技能大賽下在如火如荼的進行當中。來自疆內的14所職業院校及4家企業的787名選手參賽,內容涉及加工制造、交通運輸、旅游管理等7個大類33個競賽項目,本屆大賽新增了工業機器人、建筑CAD等技能項目。

新疆網訊(記者王暢彤 劉薇)11月12日至15日,2019年烏魯木齊市第十七屆職業院校技能大賽下在如火如荼的進行當中。來自疆內的14所職業院校及4家企業的787名選手參賽,內容涉及加工制造、交通運輸、旅游管理等7個大類33個競賽項目,本屆大賽新增了工業機器人、建筑CAD等技能項目。

比賽中,各職業院校學生盡展所學,其中既有傳統專業的創新與傳承,還有雛形初顯的“智造型”專業展示。

精益求精:傳承匠心筑夢

2019年烏魯木齊市第十七屆職業院校技能大賽的展示區內,數控加工、烹飪、學前教育等專業的學生帶來的作品分區域展出。

在烏魯木齊技師學院數控加工專業的展臺前,數控專業教師劉輝拿起一個直徑約5厘米的形似“小象”的工具問:“大家來猜猜,這是做什么用的?”

見眾人都猜不出來,劉輝解釋說:“這是一個開瓶器,小象的鼻子用來開啤酒瓶。”又指著“小象”肚子上帶著花邊的圈,“只要把啤酒瓶蓋子放進來,扣在瓶口處,一拍,蓋子又扣回去了。”

劉輝介紹,這個開瓶器的設計靈感來源于對生活的觀察,而這枚小小的開瓶器,凝結著3D造型、CAD制圖、工業產品設計等環節的技術。在電腦輸入指令后,由數控機床進行加工銑削。而銑削過程中需要對產品正反兩面進行加工,要求誤差要控制在五微米,相當于頭發絲的16分之一,這十分考驗學生對精準度的把握。

新興專業:培養“智造”人才

智能制造這樣的新興產業風正疾,已經吹到職業教育的課堂中。這一點,在烏魯木齊市第十七屆職業院校技能大賽中,已能窺見一絲端倪--今年,大賽新增了工業機器人技能項目。

12日,在烏魯木齊技師學院電氣自動化專業(工業機器人方向)實訓室內,工業機器人項目比賽正在進行,選手張龍霏熟練地操作著機器手臂搬運物件、繪制圖案等動作。

工業機器人是面向工業領域的多關節機械手或多自由度的機器裝置,它可以接受人類指揮,也可以按照預先編排的程序運行,還可以根據人工智能技術制定的原則綱領行動。在家電制造、冶金、鑄造等領域都有應用。

2018年,烏魯木齊技師學院率先開設工業機器人相關專業,張龍霏是烏魯木齊技師學院(機器人專業)的首批學生中的一員。學習一年以來,他對這個專業的認識越發清晰:“工業機器人看似笨重,卻能完成很多精巧的工作,能夠代替更高效、更精準地完成工作。”

烏魯木齊技師學院電氣自動化專業(工業機器人方向)教師王海東介紹,目前此專業已有百余名學生,首批學生將于2020年畢業,學校正積極的與相關企業和高校聯系,為他們爭取就業和繼續深造兩條發展通道。

《2019中國高等職業教育質量年度報告》顯示,職業教育由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變。

我國的職業教育基于綜合改革與本土實踐的高質量發展理念和體系正在形成,云計算、物聯網、大數據、智能制造等相關專業快速發展,支撐新興產業的能力增強。

在這樣的背景下,烏魯木齊職業大學物聯網應用專業應運而生。

“物聯網即通過射頻識別、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備,按約定的協議,把任何物品與互聯網相連接,進行信息交換和通信,以實現對物品的智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡。”烏魯木齊職業大學信息工程學院物聯網專業教師劉娟介紹說,遠程醫療、智能家居、包括銀行ETC的應用都屬于物聯網的范疇。烏魯木齊職業大學信息工程學院于2013年開設此專業,目前已經和華為、新大陸等企業達成校企合作,學生在校期間就可以考取相關資格證,并在合作企業實習。

傳統專業:科技賦能專業升級轉型

科技對于職業教育發展的賦能讓物流管理這樣的傳統專業迸發出新活力,使人才培養模式更加貼近企業實際需要。

13日,在烏魯木齊職業大學物流管理專業實訓室內,立體倉儲設備在該專業1613班學生李臘梅的操控下有序運行,通過電腦程序,模擬貨物被編碼,然后經由無人搬運車與傳送帶準確安放到立體倉庫的指定位置,整個過程完全在電腦控制下完成,自動化作業使工作人員擺脫了繁瑣的體力勞動。

“我剛才操作的是自動化立體倉庫的入庫作業流程,物流管理不僅僅是我們平時接觸到的收發快遞,更是囊括著一個物品從a地到b地的全過程。”李臘梅說,目前她已通過初試,收到了順豐、郵政等多家物流公司的面試通知,在應聘過程中她發現自己所學的知識和實訓的內容都非常接近真實的工作環境,這讓她對自己的職業生涯充滿信心。

智能制造的快速發展倒逼著傳統專業不斷更新優化內涵,無人機投遞、無人化倉儲管理等內容逐漸應用于物流行業。

“物流屬于傳統專業,隨著電商產業的蓬勃發展,物流行業也在不斷發展,我們的課程設置必須緊跟發展步伐。”烏魯木齊職業大學經貿學院物流管理專業系主任魏成平介紹,教學中,教師會結合物流專業的最新內容,將智能物流概念融入課堂與實訓中。

畢業生:將信心傳遞給學弟學妹

門禁對講,紅外探測、煙霧報警、視頻監控、環境監控、照明調節……11月14日,藍谷進通信息科技有限公司項目經理王紅甲正在首府一小區居民樓內進行物聯網安裝調試,為建筑配上“感覺器官”,使居住環境之變得智能而方便。

“無論是家庭還整是體建筑,都可以通過搭建集成智能主機的方式,通過有線或無線網絡對電器進行管理,從而實現遠程操控。”王紅甲說,集成智能主機就像物聯網中的大腦,經過紅外信號轉換器或操控模塊對電器進行控制,小到家庭空調、掃地機器人的運用,大到智慧大廈、智慧社區甚至智慧城市都可以通過物聯網實現。

作為烏魯木齊職業大學物聯網應用專業2017屆畢業生,選擇走職業教育道路,職業教育技能大賽燃起了王紅甲的斗志,連續三年參加大賽。王紅甲在2017年烏魯木齊市職業院校技能大賽物聯網應用賽項中取得第二名的好成績,這樣讓他獲得了多家企業的青睞。

接過企業的橄欖枝,工作兩年后,王紅甲已從普通的技術員成長為項目經理,“物聯網技術市場前景廣闊,特別是近兩年,物聯網正逐漸走進尋常百姓家,技能人才的發展空間會越來越大。”王紅甲回母校和學弟學妹們交流時滿懷信心地說。

企業代表:在大賽現場搶人才

據了解,今年大賽有32家合作企業參與。大賽為何如此吸引企業呢?

“尋找人才!”天蓬網創新創業園經營管理有限公司市場部策劃經理何春花說:“對技能人才的爭奪日趨激烈,經過大賽歷練的學生素質都非常好,現在我們每年人才選拔都跟著大賽走,今年,我們制定了一個扶持100名大學生免費創業的計劃,目前已擇優確定了30名大學生。”

為了吸引行業企業,烏魯木齊市職業教育中心及各職業院校也動了不少腦筋。

賽項設置緊貼國家戰略和產業發展需求。例如,據阿里巴巴公布數據,2019年,自治區“雙十一”成交額達19.2億,較2018年上漲24%,大賽中物流及電商專業受到熱捧;緊貼中國制造2025,工業機器人成為新增賽項……據統計,本次大賽所有賽項均有對標產業,行業企業和職業教育綁在了一起,把職業教育與地方經濟社會發展需求的距離拉近了。

“事實上,企業最根本的動力是產業人才培養的深層次需要,大賽的作用在于使這種需求更加清晰明確。”烏魯木齊技師學院招生就業處處長卜慶峰說,大賽的目的就是“以賽促學、以賽促教”,及時引進產業最新技術、先進設備和人才需求標準,讓職業教育不斷與時俱進。

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責任編輯:伍淑晶
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